這個(gè)雙休日是南京、上海多所民辦小學(xué)面談的日子，不少家長(zhǎng)忙著帶孩子四處“趕考”，有家長(zhǎng)一天跑三場(chǎng)面談，民辦小學(xué)太火錄取比例動(dòng)輒10：1，演了一出“幼兒園版高考大片”。上海的部分民辦小學(xué)，甚至還出現(xiàn)了給家長(zhǎng)面試的考題。

　　6號(hào)中午11點(diǎn)半，在南京秦淮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校門口，上午最后一批孩子面談結(jié)束，陸續(xù)走出教室。人群中，一個(gè)小男孩直接跳到爸爸身上，向爸爸報(bào)告戰(zhàn)果。

　　男孩的媽媽王女士說(shuō)，秦淮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校只是第一站，下午還要趕回浦口去參加另一所小學(xué)的面談，周日還有一場(chǎng)。像王女士這樣報(bào)了三、四所學(xué)校的家長(zhǎng)不在少數(shù)。不過(guò)，由于時(shí)間沖突，家長(zhǎng)們只能綜合考慮。

　　為何家長(zhǎng)如此熱衷民辦小學(xué)呢？家長(zhǎng)們表示，一是對(duì)自己學(xué)區(qū)公辦小學(xué)不太滿意，同時(shí)也是被民辦小學(xué)的英語(yǔ)特色和小班化教學(xué)所吸引，“學(xué)區(qū)不太好，沖一沖，能考上最好，考不上也沒(méi)辦法。”“覺(jué)得這個(gè)學(xué)校蠻好的，小班教學(xué)，一年級(jí)就有英語(yǔ)很好，我的朋友家小孩上的，都很好。”

　　民辦小學(xué)“面談”談什么？記者綜合了幾所學(xué)校的面談?lì)}目，發(fā)現(xiàn)大部分是考查孩子的觀察能力，思維應(yīng)變能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力，也有學(xué)校考察孩子的協(xié)調(diào)能力，讓孩子跳繩、單腳跳、拍籃球或是畫畫等，純粹的數(shù)學(xué)加減法、拼音和英語(yǔ)對(duì)話幾乎沒(méi)有涉及。

　　孩子們介紹了都有哪些考題，“上面有個(gè)飛機(jī)，下面反過(guò)來(lái)的圖是哪張，還有木桶西瓜草莓后面規(guī)律是什么。”“看動(dòng)畫片，還有弄數(shù)字，還有一只綿羊等于兩只猴子，一只猴子等于兩只雞，一只綿羊等于幾只雞，等于六只。”“讓我們畫自己的手，畫了外形。還有走迷宮。”

　　為了這場(chǎng)面談，不少家長(zhǎng)花重金給孩子報(bào)培訓(xùn)班、沖刺班等等，甚至還有家長(zhǎng)提前給孩子報(bào)了英語(yǔ)課。學(xué)校方面表示，面談的時(shí)間不超過(guò)20分鐘，不會(huì)涉及小學(xué)課程內(nèi)容。南京秦淮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生辦主任朱廣猛介紹，“主要針對(duì)小孩的綜合素養(yǎng)，核心價(jià)值觀，身體的協(xié)調(diào)，身體的素質(zhì)，以及小孩的語(yǔ)言表達(dá)，邏輯思維，最多我們問(wèn)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)性的東西。”

　　上海民辦小學(xué)面談同樣火熱，除了考驗(yàn)孩子，民辦陽(yáng)浦小學(xué)還需要家長(zhǎng)完成試題和問(wèn)卷，試題大部分都是類似行測(cè)的規(guī)律題，青浦世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的家長(zhǎng)問(wèn)卷中，甚至需要填寫祖父祖母的信息。不少家長(zhǎng)在網(wǎng)上吐槽，現(xiàn)在做父母真不容易，以前把娃送輔導(dǎo)班門口就可以了，現(xiàn)在不僅拼爹，爹媽還得跟著學(xué)知識(shí)。

　　南京鄭和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)張遺民表示，面對(duì)幼升小，家長(zhǎng)們大可不必這么緊張，“現(xiàn)在最大的問(wèn)題就是放松，小朋友到了一個(gè)新的環(huán)境，特別是面對(duì)老師他會(huì)緊張，作為家長(zhǎng)不是要給他培訓(xùn)，會(huì)100以內(nèi)的加減法，會(huì)背古詩(shī)，或者能講幾句英語(yǔ)，這些方面不需要強(qiáng)化他，就叫孩子放松，老師講出來(lái)的意思你能夠去表達(dá)。”